Sonate n°14 de Beethoven en Do# mineur (sonate au clair de lune) / Niveau "difficile" / 24 pages

Oui, je t'ai demandé plus haut su tu avais de grandes mains

Exact... Ben je me demande bien comment font ceux qui ont des petites mains...

Mon dessin est faux, c'est 1 2 et pas 5 2 comme j'ai écrit en rouge sur la partition.

OK, j'y suis.

J'ai des mains normales et ça ne passe pas du tout, je vois mon prof tout à l'heure et s'il m'a donné ce morceau c'est qu'il a un joker dans sa manche.
Pour l'instant, c'est moi le manche !!!

et ça ne passe pas du tout,

Si ça peut te consoler, ça passe mais je suis bien près du bord et quelquefois... couac !!!

je vois mon prof tout à l'heure et s'il m'a donné ce morceau c'est qu'il a un joker dans sa manche.

Je veux bien connaître ce joker.

Quel est ton empan ?

21

Liilou a écrit:21

c'est pas mal, 19,5 pour moi

Comment tu vas faire ? Ton prof t'a donné sa botte secrète ?

Liilou a écrit:Comment tu vas faire ? Ton prof t'a donné sa botte secrète ?

Ah ben non, pas encore, il se marre, me dit qu'il faut essayer et qu'après on "essaiera d'arranger ça" et que toute façon, parfois on fait des quartes ou des quintes avec 2/4
Bon, on a poursuivi le déchiffrage jusqu'à la mesure 50 puis il m'a montré des exercices d'extension à faire. Ma main ne poussera pas mais gagnera en souplesse (tu parles !!!).
Pour finir il m'a joué l'adagio jusqu'aux mesures 48 et 49 là où le crescendo aboutit sur un piano absolument su-bli-me ..... Faut entendre ça et le voir faire, ça donne envie
On se revoit le 9 janvier.
En plus de mettre tout ça au point si possible mains ensembles, je dois perfectionner la gamme de do#mineur en noires, croches, triolets (legato et staccato) doubles- croche et ses arpèges; et exo n°4 du hanon de 60 à 84 en doubles- croche et en une bonne dizaine d'autres rythmes
Bref, la routine ..............

Mais j'en ai raté de la conversation moi

Ça cogite dur dur par ici

D'ailleurs ça doit travailler dur dur aussi apparemment

C'est bien, ça sent la grande motivation

Ah ben non, pas encore, il se marre

Il est pas un peu sadique sur les bords ?

D'ailleurs ça doit travailler dur dur aussi apparemment

Kyra travaille dur : elle en est à la mesure 50 et moi j'en suis à la 10. ...avec encore plein d'améliorations à apporter.

En plus de mettre tout ça au point si possible mains ensembles, je dois perfectionner la gamme de do#mineur en noires, croches, triolets (legato et staccato) doubles- croche et ses arpèges; et exo n°4 du hanon de 60 à 84 en doubles- croche et en une bonne dizaine d'autres rythmes

Euh... commande chez le traiteur pour les repas des fêtes : ça te laissera plus de temps pour être au point...

Kyra, peux-tu me dire si je me casse la tête pour rien ?

Ex : mesure 5 : j'essaie d'accentuer le Sol (par rapport à celui du bas)



mesure 3 : j'essaie d'accentuer ces 3 notes-là (par rapport à celles qui se jouent en même temps à l'octave du dessous)

Tous les triolets sont en "fond sonore" alors que le "saute-noir" ou la note supérieure de tes 3 flèches est plus sonore : il faut bien timbrer. Je pense que tu es à peu près dans le vrai : et ça rend bien ???
Finalement, assez souvent je trouve, la manière dont est écrite la musique nous donne la façon de la jouer, comme la lecture de la partition proprement dite. Mais pas toujours, hein !!

et ça rend bien ???

Franchement je trouve que c'est beaucoup plus joli comme ça, sauf quand je loupe presque systématiquement celui du La et du Si de la mesure 8 par exemple. Pour les autres, ça dépend : ça ne passe pas encore à chaque fois...

Finalement, assez souvent je trouve, la manière dont est écrite la musique nous donne la façon de la jouer

Je pense que tu as raison mais c'est sûr qu'avec ton expérience tu dois "sentir" plus que moi.

Petit off-topic, mais je ne comprends rien à ce que vous faites avec vos dessins

Lensherr a écrit:Petit off-topic, mais je ne comprends rien à ce que vous faites avec vos dessins

Lesquels, les smilets ??

Kyra_1 a écrit:

Lensherr a écrit:Petit off-topic, mais je ne comprends rien à ce que vous faites avec vos dessins

Lesquels, les smilets ??

Les accentuations. :p

Les flèches rouges montrent les notes pour lesquelles je pose une question : ici, ça concerne les accentuations de ces notes.

Liilou a écrit:Les flèches rouges montrent les notes pour lesquelles je pose une question : ici, ça concerne les accentuations de ces notes.

accentuation, c'est en rapport avec l'appui de la touche? Moi j'ai un casio tout pourri, ya pas de touché piano

Oui, c'est ça, c'est une des nombreuses difficultés du piano, la principale même : l'interprétation; pour ça il vaut mieux un vrai piano .....

Moi j'ai un casio tout pourri, ya pas de touché piano

J'avais commencé comme ça aussi et c'est sûr que dans ce cas-là, tu ne peux pas travailler l'accentuation (ou l'inverse).

Kyra_1 a écrit:Oui, c'est ça, c'est une des nombreuses difficultés du piano, la principale même : l'interprétation; pour ça il vaut mieux un vrai piano .....

J'ai un piano droit aussi, mais pour le moment, je peux jamais jouer dessus.

Oui, comme moi, je suis contrainte de jouer sur un numérique; sacrée frustration

.
Kyra, ici tu joues bien 1 / 2 / 4 / 5 ?



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Et là, comment tu fais pour passer du La #/La # au Fa # ??? (d'ailleurs pourquoi jouer le La doigt 4 et pas 5, là je n'ai pas compris l'intérêt).

Je te réponds tt à l'heure; là, je range mes courses de Nouwell